ISIT dispositif digital école et site bibliothèque

Contexte

Depuis près de 10 ans, acti accompagne l’ISIT dans son développement digital. Tout d’abord sur le site école, avec deux refontes menées en 2010 et 2014, puis les refontes du site bibliothèque en 2011 et 1018.

Ensemble, nous veillons à offrir à l’ISIT un territoire digital cohérent et optimisé, en phase avec les besoins des internautes.

Enjeu

Les enjeux de l’ISIT sont essentiellement tournés autour du recrutement et de l’adaptation technologique.

Au gré des évolutions (arrivée du mobile, puis mobile first), l’école s’adapte et propose des outils répondant aux besoins de ses différentes cibles.

Il est important de toujours conserver un positionnement “haut de gamme”, permettant de mettre en valeur les formations et les spécificités de l’ISIT.

Concernant le site Bibliothèque, il s’agit de conserver une cohérence de marque avec le site école, tout en intégrant les bonnes pratiques et en capitalisant sur les retours d’expérience.

Partis pris

  • Pour le site école et sa refonte de 2016, il était essentiel d’intégrer une forte composante SEO Friendly et accentuer l’aspect mobile du dispositif,
  • Dès le premier niveau de menu, une entrée par cible est proposée, afin de proposer à chaque public des contenus au plus près de ses attentes,
  • En faisant la part belle aux contenus, l’objectif était de conforter l’internaute en lui démontrant l’expertise de l’ISIT dans ses domaines de compétences,
  • Le menu se veut simple et accessible, permettant aux cibles principales d’accéder rapidement à des contenus dédiés,
  • Pour le site Bibliothèque, la nouvelle charte graphique a été déclinée et intégrée sur le dispositif, tout en appuyant le volet mobile pour permettre aux étudiants un accès confortable aux informations quelque soit leur support de recherche.

Missions

  • Création des zonings
  • Conception et cadrage fonctionnels
  • Webdesign et conception graphique
  • Intégration Front End
  • Développement back end avec le CMS WordPress
  • Référencement initial

 

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